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101.
陈练武 《西安科技大学学报》2005,25(2):164-167
已查明滑坡灾害点59个、崩塌灾害点22个,其控滑结构面以松散盖层与基岩接触面、黄土土性差异面及节理裂隙面为主要结构面,滑坡的动力学特征以蠕滑缓动滑坡为主,影响滑坡和崩塌灾害形成除了地貌一岩土类型、地质构造、降雨等因素外,人类工程经济活动也是造成滑坡和崩塌灾害的重要因素。针对不同灾害特点,分别提出了监测、工程治理、搬迁避让、生物工程等防治对策。 相似文献
102.
对蒋廷黻初使苏联期间的秘密外交活动及其对苏联国内情势的考察作一梳理,无疑有助于深化对其思想演变与南京国民政府联苏政策之认识.蒋廷靛的苏联之行,在相当程度上推进了中苏两国关系的进展,坚定了蒋介石联苏制日的信心,同时也使蒋廷黻对苏联政府的外交政策及其国内情势有了一个基本认识,标志着他由外交史专家向外交家身份转变之开始. 相似文献
103.
关于发展个性化旅游的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从心理学的角度出发,运用心理学的理论和方法,通过分析旅游者的旅游感受、个性化的旅游动机等心理现象和规律,探索如何满足旅游者个性化的旅游需要,激发旅游动机、提高旅游活动层次和旅游发展水平,推动旅游业的良性发展. 相似文献
104.
王福友 《大庆师范学院学报》2006,26(6):66-69
侵权行为属于社会生活中陌生人之间发生的不可避免的侵害行为,故侵权行为法以事实行为的法定主义方式调整之,这与合同法采取法律行为的方式进行调整不同,但是也与刑法的法定主义调整方式之间存在着价值取向上的差异。基于此,侵权行为法在调整方式上要坚持解释论的理念,并为法律原则的适用留有空间。 相似文献
105.
106.
LIANG Wei~ HU Hongying~ GU Xin~ CHE Yuling~ WANG Hui~ GUO Yufeng~ SONG Yudong~ . State Key Laboratory of Freshwater Ecology Biotechnology Institute of Hydrobiology Chinese Academy of Sciences Wuhan Hubei China . Environment Simulation Pollution Control State Key Joint Laboratory Department of Environmental Science Engineering Tsinghua University Beijing China 《武汉大学学报:自然科学英文版》2006,11(3):737-741
0 IntroductionMioclroogincuatlri pernotsce pslsaeys afo vrer wyais tmepwoarttaernt t rroelaetmine nbti- .A widerange of micronutrientsis required byactiva-ted sludge[1-5]. Adequate trace nutrient concentra-tions ,including metal ions and vitamins , are re-quiredtosupport all the genera presentinthe activa-ted sludgetreatment systemfor a diverse communityto survive. The lack of specific nutrients may resultin an unbalanced mixed culture,leading to poor-quality effluent , reduced treatment effic… 相似文献
107.
聂同海 《河南师范大学学报(自然科学版)》2005,33(3):176-177,179
采用调查访问等方法,对我院在校的四个年级中发生运动损伤的662名学生的受伤原因、部位、时间及运动项目进行统计分析.结果显示:受伤的主要原因是学生的自我医务监督意识差.针对此问题,使用对比实验教学,通过实践表明:加强高校学生自我医务监督意识的培养是必要的、可行的. 相似文献
108.
关于高校校园文化活动建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
校园文化活动的开展的恒久主题应该是“校训”,具体实施应该调动校、系、班等三类管理机构,以“官方、非官方”形式立体交叉举行,同时要重视以社团、寝室、网络、共建基地等文化阵地建设,从而充分发挥校园文化活动育人功能。 相似文献
109.
李国发 《曲靖师范学院学报》2006,25(3):81-84
在新课程改革的背景下,中小学教师从事教学研究具有更新教育理念、解决新教材使用中的实际问题、提升教师的专业化水平等现实价值.中小学教师可从阅读别人的理论成果、参加教研活动、课堂教学、教学手段等方面进行教学研究. 相似文献
110.
何柳 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2006,24(3):369-371
通过对高校体育教育专业学生进行问卷调查.结果表明:学生的体育社会活动能力差距很大,主要的原因是受传统的体育教学论的影响、受旧的课程设置的束缚,同时缺乏科学、合理的评价体系.针对这一现象,对高校体育专业学生体育社会活动能力的培养,进行全面、系统的研究,并对其结果进行具体分析. 相似文献